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   李可教授和硕士生章博宇同学提交了题为《数字时代法理学转型压力与发展路径反思——基于587所高校师资数据的实证分析》的论文，并做了主题发言。发言指出，在数字技术深度重塑法学学科生态的背景下，传统法理学面临巨大的转型压力和结构性发展困境，提出以师资结构优化和知识体系更新为核心的法理学发展路径。

   李可教授长期深耕法学基础理论领域，面对人工智能对法理学的挑战，他带领团队作出了上述积极回应，这对于重塑数字时代法理学的基础理论功能，为法理学的当代转型与融入中国法学自主知识体系，提供了理论参照与实践方向。